施策名
学校教育
.未来を担う
人づくり
.学校教育
(1)
学校教育施設の充
実
1221-1
1
小中学校教材備品整備事
業
学校教育課
学務係
簡易
1221-2
2
学校施設整備計画事業
教育施設課
学校施設管
理係
通常
1221-3
3
教職員住宅事業
教育施設課
学校施設管
理係
通常
1221-4
4
学校財産管理事業
教育施設課
学校施設管
理係
簡易
1221-5
5
学校情報教育推進事業
教育施設課
学校施設管
理係
通常
1221-6
6
小学校施設整備事業
教育施設課
教育施設建
築係
通常
1221-7
7
中学校施設整備事業
教育施設課
教育施設建
築係
通常
1221-8
8
教育委員会所管施設営繕
工事受託事業
教育施設課
教育施設建
築係
簡易
(2)
教育内容の充実
1222-1
9
教育委員会運営事業
学校教育課
庶務企画係
簡易
1222-2
10
教育施策の企画立案事業
学校教育課
庶務企画係
簡易
1222-3
11
児童生徒学習支援事業
学校教育課
学務係
簡易
1222-4
12
小中学校英語教育推進事
業
学校教育課
学務係
簡易
(3)
特別支援教育、不
校対策の推進
1223-1
13
特別支援教育支援事業
学校教育課
学務係
簡易
1223-2
14
中間教室設置事業
学校教育課
学務係
簡易
1223-3
15
教育相談員配置事業
学校教育課
学務係
簡易
(4)
学校給食の充実
1224-1
16
佐久城山小学校給食事業
学校教育課
学務係
簡易
1224-2
17
学校給食センタ
管理運営
事業
学校給食課
各センタ
共
通
通常
(5)
児童生徒の保健管
理と安全対策の推
進
1225-1
18
小中学校遠距離通学対策
事業
学校教育課
学務係
簡易
1225-2
19
児童・生徒・教職員健康管
理事業
学校教育課
学務係
簡易
1225-3
20
学校施設維持管理事業
教育施設課
学校施設管
理係
通常
管理
方法
備考
.たくましく
心豊かな
人材の育
成と地域文
化の保存
継承と発祥
章
節
施策
主要施策
事務
事業
コ
ド
事
業
数
課
係
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
備品購入費
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
事務事業名
小中学校教材備品整備事業
事業開始 度 Ｈ17
1221-1
担当部
学校教育部
担当課学校教育課
担当係学務係
度
事務事業コー
法定 根拠
学校教育法
通常管理 理科教育振興法・学校図書館法
実施方法 全 チェック 事業の
性質
簡易管理
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を 人 く
施策 .学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
市内の全児童生徒
教育を受けるための環境
整い
教材や学校図書館
有効
活用
ている
事業
容
(手段
手法
※ のよう 活動を行い のよう サービスを提供するの
小中学校の教育効果の向上
必要
教材備品
大
角定規
地球儀
地図等
や図書館用図書を購入す
る
理科備品
人体模型
顕微鏡等
理科教育振興法
よる国庫補助金を活用
整備する
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
コ
事
業
費
報酬
委託料
需用費
役務費
34,955
35,565
88,825
事業費合計
34,955
35,565
88,825
人
件
費
常勤職員
0.40
人
2,768
0.40
人
2,776
0.40
人
2,776
非常勤職員等
時間 時間 時間人件費合計
2,768
2,776
2,776
総事業費
37,723
38,341
91,601
源
訳
国庫支出金
848
1,200
880
県支出金
地方債
その他特定
源
一般
源
36,875
37,141
90,721
源合計
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量
37,723
38,341
91,601
活動指標
※何を のく いやった を把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
―
H
度
―
H
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
―
H
度
―
H
度
H 25
度
実施
容
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
市 直接実施 委託又 指定管理 補助金負担金 その他
成
度
業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
達成度
＜説明＞
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
度
時期：
事業の
見直
余地
判定＜説明＞
労働量
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～
千
千
今後の取組方針
時期：
投入資源 の方向性
事業費
千
千
千
千
0
計
千
千
25
25
概
要
団体名等
費
目
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
見直 余地 あり 実施 見直 余地 あ 時間 必要 見直 余地 ない
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
度
―
2
4
4
4
H
28
度
学校施設整備計画
基
く
改築等実施数
当該年度
整備計画
基
く改
築等実施数
件
4
4
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
H
度
―
2
2
2
2
H
28
度
学校施設整備実施計画見直
し数
当該年度
状況を
案し
適宜
小中学校施設
整備実施計画
を見直す
件
2
2
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
活動指標
※何を のく いやった を把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
1,041
H 25
度
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量実施
容
当該年度
整備計画
基
く改築等
実施を行い
ま
耐用年数を経過し
施設・設備
改修工事
い
実
施計画
計上し
源合計
1,038
1,041
その他特定
源
一般
源
1,038
1,041
1,041
地方債
総事業費
1,038
1,041
1,041
源
訳
国庫支出金
県支出金
時間 時間
人件費合計
1,038
1,041
1,041
人
1,041
0.15
人
1,041
非常勤職員等
時間人
件
費
常勤職員
0.15
人
1,038
0.15
事業費合計
0
0
0
需用費
役務費
コ
事
業
費
報酬
委託料
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
.学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
長期的改築計画を見直す中
小学校の適正規模化
図
小中学校の学校施設改築
推進
るこ
よ
児童
生徒並び
教職員
安全
快適
環境の中
学校生活を送っている
事業
容
(手段 手法※ のよう 活動を行い のよう サービスを提供するの
既存学校施設の耐震診断
耐力度調査
特殊建築物定期検査結果を基礎資料
中長期的
児童
生徒数を推計する中
改築
改修計画の見直
を行う
実施方法 全 チェック
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 事業の
性質
簡易管理
法定 根拠
公立 義務教育施設 整備 関す
通常管理 施設等整備基本方針・計画
度
事務事業コー
1221-2
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係学校施設管理係
事務事業名
学校施設整備計画事業
事業開始 度 Ｈ17
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
成
度
業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
千
計
0
千千
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
千
千
今後の取組方針
既存学校施設
耐震診断・耐力度調査・特殊建築物定期検査結果を基礎資料
し
中長期的
児童
生徒数を推計す
中
改築・改修計画
見直しを行う
25
団体名等
費
目
概
要
25
時期：
投入資源 の方向性
事業費
労働量
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～ 度
時期：
事業の
見直
余地
判定＜説明＞
学校教育課
事業全体
主体と
め
学校施設
改築・改修等
専門分野
け
計画策定を進め
いく
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
市
情報を分析し
よ
多機能
高機能化
予測さ
学校施設
改築を推進す
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
学習指導要領等
改訂
よ
学校
授業内容
変化
想定さ
さ
児童生徒数
変化
よ
学校施設
求め
機能
変化
生
達成度
＜説明＞
・望月中学校
改築工事
管理普通教室棟
完成し
特別教室棟
予定出来高を達成し
・佐久
浅間新小学校
い
校舎
棟
屋内運動場等
工事発注し
成２６年度
完成
向け建築工事
中
・岩
田小学校改築工事
い
説明会を８回実施し提出さ
意見等を基
協議をすすめ
基本設計を
完了し
・岸野小学校屋内運動場改築工事
い
説明会を２回実施し
提出さ
意見等を基
協議をすすめ
基
本
設計を完了し
解体工事を発注し
計画
事業実施を図
こと
増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
100
20
4
4
H
28
度
教職員住宅
廃止率
計画
よ
廃止決定と
教
職員住宅
廃止率
％
28
0
―
100
100
100
100
H
28
度
教職員住宅
入居率
教職員住宅
用途
し
い
住宅
入居率
％
59
61
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
25
5
1
1
H
28
度
教職員住宅
廃止数
計画
よ
廃止決定と
教
職員住宅
廃止数
戸
7
0
―
10
10
10
10
H
28
度
教職員住宅修繕数
入居中
教職員住宅
関し
実
施し
修繕箇所数
件
10
5
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
活動指標
※何を のく いやった を把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
847
H 25
度
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量実施
容
入居中
教職員住宅
状況
応
修繕を実施し
空教職員住宅
維持管理を行
併せ
公立学校施設組
合
対し
償還中
教職員住宅償還金等を支払
ま
老朽化住宅
取
壊し３戸を行
土地
実測及び
分筆を終了し
担当部署へ
所管換えを行
源合計
10,452
5,187
その他特定
源
4,706
3,865
847
一般
源
5,746
1,322
地方債
総事業費
10,452
5,187
847
源
訳
国庫支出金
県支出金
時間 時間
人件費合計
346
347
347
人
347
0.05
人
347
非常勤職員等
時間人
件
費
常勤職員
0.05
人
346
0.05
公有
産購入費
9,175
3,268
事業費合計
10,106
4,840
500
需用費
906
1,373
500
役務費
25
199
コ
事
業
費
報酬
委託料
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
.学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
成２２年度の事業仕分けの
定結果
ある
原則廃止
を受け
利用状況
目的等を検討の結果
教
職員住宅
廃止
ている
事業
容
(手段 手法※ のよう 活動を行い のよう サービスを提供するの
緊急
よる深夜の呼び出
等
管理職の職務を考慮
市
て学校の近隣
管理職の入居
る教職
員住宅を１校あた
１戸存続する
そ
以外の住宅
老朽住宅の
壊
や別用途
の活用等を進
め
原則廃止
ていく
実施方法 全 チェック
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 事業の
性質
簡易管理
法定 根拠 通常管理
度
事務事業コー
1221-3
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係学校施設管理係
事務事業名
教職員住宅事業
事業開始 度 Ｈ17
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
成
度
業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
千
計
0
千千
千 千
千 千
千
今後の取組方針
事業
原則廃止
向け
取
組
を計画
従い進め
いく
校
戸を管理職入居用住宅とし
存
し
そ
他を他用途
活用等を図
25
団体名等
費
目
概
要
25
時期：
投入資源 の方向性
事業費
労働量
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～ 度
時期：
事業の
見直
余地
判定＜説明＞
緊急
よ
深夜
呼び出し等
管理職
職務を考慮し
市とし
学校
近隣
管理職
入居
教職員住宅を
校あ
戸存
す
そ
以外
住宅
老朽住宅
取壊しや別用途
活用等を進め
事業
原則廃止
向け
取
組
を計画
従い進め
いく
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
緊急
よ
深夜
呼び出し等
管理職
職務を考慮し
市とし
学校
近隣
管理職
入居
教職員住宅を
校あ
戸存
す
そ
以外
住宅
老朽住宅
取壊しや別用途
活用等を進め
事業
原則廃止
向け
取
組
を主体と
進め
いく
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
緊急
よ
深夜
呼び出し等
管理職
職務を考慮し
市とし
学校
近隣
管理職
入居
教職員住宅を
校あ
戸存
す
そ
以外
住宅
老朽住宅
取壊しや別用途
活用等を進め
事業
原則廃止
向け
取
組
を計画
従い進め
いく
達成度
＜説明＞
成２８年度ま
教職員住宅
廃止
向け
年次計画
沿
老朽化住宅
戸
取
壊し手
を進め
とと
取
壊し
終了し
土地
実測及び分筆を行い
担当部課へ
所管換えを行
増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
度
―
H
度
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
H
度
―
H
度
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
活動指標
※何を のく いやった を把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
1,041
H 25
度
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量実施
容
源合計
1,038
1,041
その他特定
源
一般
源
1,038
1,041
1,041
地方債
総事業費
1,038
1,041
1,041
源
訳
国庫支出金
県支出金
時間 時間
人件費合計
1,038
1,041
1,041
人
1,041
0.15
人
1,041
非常勤職員等
時間人
件
費
常勤職員
0.15
人
1,038
0.15
事業費合計
0
0
0
需用費
役務費
コ
事
業
費
報酬
委託料
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
.学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
市内の公立小
中学校
係る施設台帳
整備
的確
施設管理
行わ
ている
事業
容
(手段 手法※ のよう 活動を行い のよう サービスを提供するの
毎年施設状況を把握
施設台帳を整備する
また
過年度分
整理保管する
実施方法 全 チェック
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 事業の
性質
簡易管理
法定 根拠
学校保健法
通常管理 各種施設 義務法令
度
事務事業コー
1221-4
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係学校施設管理係
事務事業名
学校
産管理事業
事業開始 度 Ｈ17
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
市 直接実施 委託又 指定管理 補助金負担金 その他
成
度
業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
千
計
0
千千
千 千
千 千
千
今後の取組方針
25
団体名等
費
目
概
要
25
時期：
投入資源 の方向性
事業費
労働量
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～ 度
時期：
事業の
見直
余地
判定＜説明＞
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
達成度
＜説明＞
増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
見直 余地 あり 実施 見直 余地 あ 時間 必要 見直 余地 ない
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
事務事業名
学校情報教育推進事業
事業開始 度 Ｈ17
度事務事業コー
1221-5
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係学校施設管理係
事業の 性質
簡易管理 法定
根拠
高度情報通信 ッ ワ 社会形成基 法等 通常管理
実施方法 全 チェック
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 .学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
学校 教育用コン ュ タ 等 情報機器を整備す と 児童・生徒 有効 情報教育を ま 校務用機器
整備 校務 負担軽減・効率化を図 と 教員 児童・生徒と向 合う時間 増え い
事業
容
(手段 手法
※ のよう 活動を行い、 のよう サービスを提供するの
中学校
与し
情報機器
修繕等を行う
と
維持管理
め
とと
情報機器
ソ
入
と借上料等経費
支出を行う
中学校
与し
情報機器
原則
整備す
主
機器
・教育用機器・・各校
パソコン教室
学校
一部校除く
・中学校
合計
ップパソコン
プ
ンタ
教育用ソ
タル教科書等
・校務用機器・・教職員
人
へ
与し
パソコン
Ｈ
学校情報通信
術環境整
備事業費補
金
地域活性化・経済危機対策臨時交付金等
・
維持管理等
・機器
故障修繕や
テ
ンテナン
・契約業者
情報機器
操作指
や
入ソ
を
活用し
教員
授業内容を提案し
う授業形態へ
支援サポ
専門員
派遣
情報機器等
先
・株式会社パ
カル
勝見事務機販売株式会社
合資会社安川商店
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
コ
事
業
費
報酬
委託料
需用費
4,732
4,802
4,885
役務費
5,368
5,368
9,514
賃借料
79,685
79,536
104,350
事業費合計
89,785
89,706
118,749
人
件
費
常勤職員
0.70
人
4,844
0.70
人
4,858
0.70
人
4,858
非常勤職員等
時間 時間 時間人件費合計
4,844
4,858
4,858
総事業費
94,629
94,564
123,607
源
訳
国庫支出金
県支出金
123,607
地方債
94,564
その他特定
源
一般
源
94,629
94,564
123,607
H 25
度
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量実施
容
既存
コン
ュ
タ
等
情報機器
維持管理とと
校務用パソコン
入
替えを行
源合計
94,629
活動指標
※何を のく いやった を 把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
情報機器
修繕数
中学校
与し
情報機器
修繕数
件
8
10
―
5
5
5
5
H
28
度
パソコン
入替数
パソコン
入替
数
5
135
―
0
0
140
1,351
H
28
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
情報機器
稼働率
中学校
与し
情報機器
稼働率
％
100
100
―
100
100
100
100
H
28
度
校務用パソコン配備率
校務用パソコン
配備率
％
100
100
―
100
100
100
100
H
28
度
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
成
度 業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
達成度
＜説明＞
既存
コン
ュ
タ
等情報機器
維持管理とと
校務用パソコン
最新機種
一部
入
替え
更新をすすめ
校務時間
削減
向
組
ま
機種
ップ
パソコンへ移行し
と
パソコン
持
運び
可能と
普通教室等
利用
場所
拡大し
情報機器を活用し
授業
増
加
結果とし
め
す目的
あ
児童・生徒
有効
情報教育
増加と教員
児童・生徒と向
合う時間
増加
寄
与す
と
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
政府
児童・生徒
人
情報端
配備等を将来方針
掲
更
学校
情報設備
充実を求め
い
ま
各地
発生す
児童・生徒
情報漏洩問題
関し
情報設備
整備
セキュ
ティ性
高ま
児童・生徒並び
教職員
対す
情報
テ
情報を使い
す力
教育
推進
引
重要
あ
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
社会 情報化 急速 進展し い と 児童・生徒 情報や情報機器を主体的 活用す 能力 育成 重要と
い
市 教育委員会 主体と 政府方針 あ 情報関連機器 整備及び維持管理 情報 テ 情報を使い す力
教育を進め いく と 今後 い 学校教育 重要 柱 あ
事業の
見直
余地
判定
＜説明＞
間
契約
情報設備を整備し
い
成
度
更新
時期と
め
学校関係者
意見
十分
組
入
教育及び校務
最大
効果
期待
機器等
入を進め
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～ 度
時期： 時期：
投入資源 の方向性
事業費
労働量
今後の取組方針
成
度
更新
時期と
め
学校関係者
意見
十分
組
入
教育及び校務
最大
効果
期待
機器等
入を進め
更
情報教育
向上を目指し
いく
具体的
現在
情報教育
パソコン教室
中心と
い
そ
他
手法等
い
学校と協
議す
中
進め
身近
学習方法とし
浸透を図
児童・生徒等
学力向上と情報機器
活用能力
向上
寄与し
い
い
25
団体名等
費 目
概 要
25
千
千
千
千
千
千
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
千
計
0
千増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等 をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化 簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象 量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H 25
度
実施
容
H
度
―
80
100
100
100
H
28
度
改修要望実施率
改修要望
対し
改善を実施し
割合
％
40
40
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
H
度
―
10
30
30
30
H
28
度
営繕工事実施数
改善要望
工事実施件数
件
20
19
―
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
活動指標
※何を のく いやった を把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
源合計
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量
各小学校
環境整備
向け
営繕工事を２０件実施し
1,084,913
1,236,840
2,998,511
その他特定
源
一般
源
317,091
94,100
477,224
地方債
657,800
851,000
1,886,600
総事業費
1,084,913
1,236,840
2,998,511
源
訳
国庫支出金
110,022
291,740
634,687
県支出金
時間 時間
人件費合計
17,300
16,656
17,350
人
16,656
2.50
人
17,350
非常勤職員等
時間人
件
費
常勤職員
2.50
人
17,300
2.40
983,664
1,177,430
2,834,924
事業費合計
1,067,613
1,220,184
2,981,161
工事費
需用費
562
673
824
役務費
936
322
1,508
コ
事
業
費
報酬
委託料
82,451
41,759
143,905
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
学校施設の営繕及び改修工事等の施設整備を計画的
実施するこ
よ
安全
快適
学習環境
確
保
ている
事業
容
(手段 手法※ のよう 活動を行い のよう サービスを提供するの
各学校施設の経過年数や改修及び工事等の経過
現在の状態を的確
把握
計画的
営繕を行う
各学校
の改修要望を基
営繕必要箇所を調査及び確認
実態
応
て改修工事を行う
営繕工事の設計
民間委託
直接設計
よ
実施
ている
また
営繕工事の監理業務
ほ
直営
行っている
佐久
浅間小学校
仮称
新築工事の工事監理業務
民間委託
ている
また
適時
工事契約
及び監理業務契約の履行
確保
ている
確認を行う
改築する岩村田小学校建設工事の設計
民間委託
ている
また
適時
設計業務の履行
確保
ている
確認を行う
改築する岸
小学校屋内運動場建設工事の設計
民間へ委託
ている
また
適時
設計業務の
履行
確保
ている
確認を行う
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 .学校教育
法定 根拠 通常管理
実施方法 全 チェック 事業の
性質
簡易管理
義務教育諸学校等 施設費 国庫負担 等 関す 法
1221-6
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係教育施設建築係
度
事務事業コー 事務事業名
小学校施設整備事業
事業開始 度 Ｈ17
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
成
度
業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
41,759
建築工事設計
工事施工監理
用地測量
改修工事
改築工事
整備工事
造成工事
25
25
㈱竹花組 ほ
件
工事請負費
概
要
1,174,010
団体名等
費
目
㈱佐藤一級建築士事務所 ほ
件
委
料
千
千
1,215,769
計
千
千 千
千 千
千
今後の取組方針
・佐久
浅間小学校
仮称
建設事業
い
成２６年度
グランドを除く普通教室棟・管理特別教室
棟・屋内運動場・プ
ルを完成させ
・岩
田小学校
改築工事
い
実施設計業務を完了させ
・岸野小学校屋内運動場
改築工事
着手す
・各小学校
改修要望
基
要望箇所
確認や検証を行い
緊急性・安全性・学校
管理面等を
総合的
断し
優先度
高い箇所
改修工事を実施す
時期：
投入資源 の方向性
事業費
労働量
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～ 度
時期：
事業の
見直
余地
判定＜説明＞
各学校
要望を早期
取
まとめ
小規模
修繕工事
い
合併施工す
等
経費削減
努め
必要
あ
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
小学校
施設整備
設置者
あ
市
整備を進め
よう法
定め
い
め
市
関与
必要
あ
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
市内
６校
小学校施設
児童や教職員及び保護者等
利用
け
く
災害時
地域
広域避難場所と
い
こと
安全性や快適性を向上させ
必要
あ
達成度
＜説明＞
各小学校
環境整備
向け
営繕工事を
件実施し
増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
事務事業名
中学校施設整備事業
事業開始 度 Ｈ17
度事務事業コー
1221-7
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係教育施設建築係
事業の 性質
簡易管理
法定 根拠
義務教育諸学校等 施設費 国庫負担 等 関す 法
通常管理 実施方法 全 チェック
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 .学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
学校施設の営繕及び改修工事等の施設整備を計画的
実施するこ
よ
安全
快適
学習環境
確
保
ている
事業
容
(手段 手法※ のよう 活動を行い のよう サービスを提供するの
各学校施設の経過年数や改修及び工事等の経過
現在の状態を的確
把握
計画的
営繕を行う
各学校
の改修要望を基
営繕必要箇所を調査及び確認
実態
応
て改修工事を行う
営繕工事の設計
民間委託
直接設計
よ
実施
ている
また
営繕工事の監理業務
ほ
直営
行っている
望月中学校建設工事の設計及び工事監理業務
民間委託
ている
また
適時
工事契約及び
監理業務契約の履行
確保
ている
確認を行う
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
コ
事
業
費
報酬
委託料
88,119
18,627
32,200
需用費
5,482
412
480
役務費
404,065
880
1,727
工事費
717,632
893,112
1,103,500
事業費合計
1,215,298
913,031
1,137,907
人
件
費
常勤職員
2.00
人
13,840
2.30
人
15,962
2.20
人
15,268
非常勤職員等
時間 時間 時間人件費合計
13,840
15,962
15,268
総事業費
1,229,138
928,993
1,153,175
源
訳
国庫支出金
316,955
346,929
150,459
県支出金
85,316
地方債
391,500
574,900
917,400
928,993
その他特定
源
一般
源
520,683
7,164
1,153,175
H 25
度
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量実施
容
各中学校
環境整備
向け
営繕工事を５件実施し
望月中学校改築事業
管理普通教室棟
建設工事
完了し
源合計
1,229,138
活動指標
※何を のく いやった を把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
営繕工事実施数
改善要望
工事実施件数
件
9
5
―
5
30
30
30
H
28
度
―
H
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
改修要望実施率
改修要望
対し
改善を実施し
割合
％
50
50
―
80
100
100
100
H
28
度
―
H
度
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
成
度
業務委託
指定管理
工事請
補助等対象団体の概要
Ｈ
金額
達成度
＜説明＞
各中学校
環境整備
向け
営繕工事を５件実施し
望月中学校改築事業
管理普通教室棟
建設工事
完了し
ニー
の
方向性
判定
＜説明＞
市内７校
中学校施設
生徒や教職員及び保護者等
利用
け
く
災害時
地域
広域避難場所と
い
こと
安全性や快適性を向上させ
必要
あ
市関与の
必要性
判定
＜説明＞
中学校
施設整備
設置者
あ
市
整備を進め
よう法
定め
い
め
市
関与
必要
あ
事業の
見直
余地
判定
＜説明＞
各学校
要望を早期
取
まとめ
小規模
修繕工事
い
合併施工す
等
経費削減
努め
必要
あ
．今後の方向性
A
T
改善
事業の方向性
期間： 度～ 度
時期： 時期：
投入資源 の方向性
事業費
労働量
今後の取組方針
・望月中学校改築事業
い
特別教室棟
改築工事を完了させ
・各中学校
改修要望
基
要望箇所
確認や検証を行い
緊急性・安全性・学校
管理面等を
総合的
断し
優先度
高い箇所
改修工事を実施す
25
団体名等
費
目
概
要
25
㈱佐藤一級建築士事務所 ほ
件
委
料
建築工事設計
工事施工監理
用地測量
18,627
千㈱竹花組 ほ
5件
工事請負費
改修工事
改築工事
整備工事
造成工事
890,696
千千
千
千
千
※指定管理 長期 契約 場合 団体名等 後 例 と 記載し く さい 例：■■■ 指定管理 H ～H 7
千
計
909,323
千増加 方向 あ 現状と変わ ない 減少 方向 あ
社会環境の変化 、サ ビ 対象者 増え い 、増え こと 予想さ
社会環境の変化 り、当該事務事業 解決 べ 課題 増え い 、増え こと 予想さ
サ ビ の拡大や充実を求 意見 要望 増加し い
その他
法令等 り、市 実施 義務づ い
民間 実施した場合、市民生活 深刻な影響 生
民間 実施 こと 、収益性や技術面の観点か 難しい
市 何 かの関 監督、指 等をしないと、問題 発生 可能性 あ
その他
民間委託や指定管理者制度の活用な の事業手法の見直しの余地 あ
事業費や人件費な のコ トを圧縮 工夫の余地 あ
業務の進 方や手 業務プロセ を簡略化簡素化 余地 あ
社会情勢やニ の変化等 り、サ ビ の対象量 水準を見直 余地 あ
受益者負担のあり方 い 見直 余地 あ
成果を高 工夫の余地 あ
その他
現状のまま継 見直しし 継 休止
廃止 中止 今年度中 来年度 完了 今年度中 来年度
ま 組成果 十分 あ 課題 解決し いないた 、ニ 今後 増え 、増え こと 予想さ
必要性 高い 必要性 あ 程度認 必要性 低い、ない
拡大 現状のまま 縮小
拡大 現状のまま 縮小
事務事業評価シー
対象：
度実施事務事業
その他
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
事務事業名
教育委員会所管施設営繕工事
託事業
事業開始 度 Ｈ17
度事務事業コー
1221-8
担当部学校教育部
担当課教育施設課
担当係教育施設建築係
事業の 性質
簡易管理
法定 根拠
義務教育諸学校等 施設費 国庫負担
等 関す 法
通常管理
実施方法 全 チェック
．事業概要
LA
計画
総合計画 上の 位置 け
章 . くましく心豊 人材 育成と地域文化 保存・ 承と発祥 節 .未来を担う人 く
施策 .学校教育
す
目的成果
※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの
学校以外の教育委員会所管施設の環境整備を行うこ
よ
、利用者等
安全
利便性
富み良好
状
態
利用
いる
事業
容
(手段 手法
※ のよう 活動を行い、 のよう サービスを提供するの
学校施設以外の教育委員会所管施設
係る工事設計書の作成業務等を受託する
学校施設以外の教育委員会所管施設
係る改築工事の実施設計や工事監理を受託する
．実施結果
実施
単位：千
24
度(決算
(千
25
度(決算
(千
26
度(予算
(千
コ
事
業
費
報酬
委託料
需用費
役務費
工事費
事業費合計
0
0
0
人
件
費
常勤職員
1.00
人
6,920
1.30
人
9,022
1.40
人
9,716
非常勤職員等
時間 時間 時間人件費合計
6,920
9,022
9,716
総事業費
6,920
9,022
9,716
源
訳
国庫支出金
県支出金
9,716
地方債
9,022
その他特定
源
一般
源
6,920
9,022
9,716
H
度
※前年度 実際 実施 た活動の内容や量実施
容
源合計
6,920
活動指標
※何を のく いやった を 把握するた の の
指標の説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
件
―
H
度
―
H
度
成果指標
※ の う 効果 あった を 把握するた の の
指標説明
※指標の
容
設定理由を説明
単位
24
実績
25
実績
最終目標値
24
目標
25
目標
26
目標
目標
度
％
―
H
度
―
H
度
法定受託事務 義務的自治事務 定型 任意の自治事務 定型
義務的事務 不定型 任意の自治事務 不定型
市 直接実施 委託又 指定管理 補助金 負担金 その他
